Número de Chamada
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407 L864i DIS
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Autor Principal
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Lopes, Jorge Domingues
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Entradas Secundárias - Autor
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Golder, Christophe , orientador.
Universidade Federal do Pará. Centro de Letras e Artes. Curso de Mestrado em Letras
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Título Principal
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A Inter- relação do ensino aprendizagem de FLE e a exploração didática da Literatura : análises e propostas de intervenção metodológica / Jorge Domingues Lopes; orientador, Cristophe Golder
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Publicação
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2005.
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Descrição Física
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153 f. : il. ; 30 cm
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Notas
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Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Pará, Centro de Letras e Artes, Curso de Mestrado em Letras, 2007
Inclui referências bibliográficas e anexos
Resumo: Partindo das definições do termo Literatura no âmbito da Teoria Literária, da Lingüística e da Didática das línguas, faz-se o estudo das relações existentes entre o ensino-aprendizagem de FLE e a exploração didática da literatura nos cursos de FLE (das escolas públicas, dos cursos particulares e da Universidade) da cidade de Belém,como se busca explorar aspectos lingüísticos de obras literárias nos cursosespecíficos de literatura francesa e francófona. A partir dos resultados obtidos com a pesquisa de campo, apresentam-se propostas de procedimentos metodológicos para
exploração didática do texto literário em classes de FLE, baseadas seja em recursos tradicionais seja em novas tecnologias de ensino.
504 $a Inclui referências bibliográficas e anexos
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Assuntos
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Linguagem e línguas - Estudo e ensino
Língua francesa - Estudo e ensino Falantes estrangeiros
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