Número de Chamada
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371.2 S211t DIS
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Autor Principal
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Sanches, Maria do Socorro Rayol Amóras
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Entradas Secundárias - Autor
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Sarmento, Helder Boska de Moraes , orient.
Universidade Federal do Pará. Centro Sócio Econômico. Curso de Serviço Social
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Título Principal
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Tecendo fios entre a participação da criança e a gestão da escola pública / Maria do Socorro Rayol Amóras Sanches; orientador, Hélder Boska de Moraes Sarmento
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Publicação
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2006.
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Descrição Física
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262 f. ; 31 cm
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Notas
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Área de concentração: Serviço Social, Política Social e Cidadania
Linha de pesquisa: Serviço Social, Gestão de Políticas e Direitos Sociais
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Pará, Centro Sócio Econômico, Curso de Serviço Social, Belém, 2006
Inclui referências bibliográficas
Resumo: Este trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa de campo desenvolvida em duas escolas públicas estaduais de ensino fundamental, localizadas no conjunto Paar, área periférica do município de Ananindeua-Pa, região metropolitana de Belém, no qual reflito sobre o espaço que a escola pública tem reservado à participação da criança a partir da investigação das interações visíveis no ambiente escolar, tendo em vista a idéia de que o espaço escolar não se reduz a indivíduos, mas se constrói por relações sociais. Para tanto, detive-me à análise das representações dos sujeitos envolvidos com a escola sobre a criança e a infância. Esta pesquisa sinaliza, antes de tudo, caminhos que possam desenvolver novas lentes ampliadoras do nosso ângulo de visão, na perspectiva de um aprender a pensar relacionalmente sobre as relações entre adultos e crianças estabelecidas no campo do poder das instituições escolares.
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Assuntos
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Escolas - Organização e administração
Ambiente escolar
Direitos das crianças
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