Número de Chamada
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808 R375c DIS
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Autor Principal
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Reis, Josalidia Sousa dos
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Entradas Secundárias - Autor
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Santos, Sandoval Nonato Gomes , orient.
Universidade Federal do Pará. Centro de Letras e Artes. Curso de Mestrado em Letras
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Título Principal
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A Constituição intergenérica da argumentatividade por alunos adolescentes : uma abordagem enunciativo-discursiva / Josalidia Sousa dos Reis; orientador, Sandoval Nonato Gomes Santos
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Publicação
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2006.
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Descrição Física
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141 f : il. ; 30 cm
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Notas
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Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Pará, Centro de Letras e Artes, Curso de mestrado em Letras, Belém, 2006
Inclui referêrncias bibliográficas
Resumo: Esta pesquisa teve como objeto de estudo os gêneros debates regrado e dissertação escolar, com objetivo de identificar e analisar a constituição intergenérica da argumentatividade nos dois gêneros, produzidos na esfera escolar.Tal investigação foi realizada com uma amostra composta de 1 debate oral regrado e 16 redações produzidas pelos mesmos sujeitos, sobre o mesmo tema: o "sistema de cotas para negros, pardos e alunos egresso de escola públicas" da Universidade Federal do Pará. Este corpus foi gerado a partir de uma intervenção pedagógica em uma turma de alunos de 1º ano do Ensino Médio de uma escola particular de Belém, Pará. A fundação teórica da pesquisa teve origem na perspectiva sócio-discursiva da análise lingüística, baseada, principalmente, nas concepções dialógicas de Mikhail Bakhtin. Sob procedimentos metodológicos que implicaram menos na descrição das propriedades formais dos gêneros e mais na atenção de seus modos de constituição enunciativo-discursiva, consideramos três aspectos na análise: os recursos e estratégias de argumentação, os efeitos da situação comunicativa na produção dos gêneros e as representações sobre os gêneros discursivos. A descrição e a análise implementadas nos possibilitam discutir questões tanto de ordem didática quanto da teoria dos gêneros.
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Assuntos
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Língua portuguesa - Retórica
Língua portuguesa - Composição e exercícios
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