Número de Chamada
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440.7 F992u DIS
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Autor Principal
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Furtado, Reginaldo da Costa
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Entradas Secundárias - Autor
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Furtado, Reginaldo da Costa , orient.
Universidade Federal do Pará. Centro de Letras e Artes. Curso de Mestrado em Letras
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Título Principal
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Uma Abordagem (inter)cultural no ensino do francês língua estrangeira no Amapá : concepções e práticas do manual portes ouvertes / Reginaldo da Costa Furtado; orientador, José Carlos Chaves da Cunha
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Publicação
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2005.
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Descrição Física
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263 f. : il. ; 30 cm + CD-ROM
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Notas
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Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Pará, Centro de Letras e Artes, Curso de Mestrado em Letras, Belém, 2005
Inclui referências bibliográficas
Resumo: Este trabalho tem o propósito de descrever e analisar o tratamento dispensado ao cultural e ao intercultural nas aulas de Francês Língua Estrangeira (FLE) com a utilização do Manual Portes Ouvertes (MPO); de alimentar a reflexão teórica baseada nas noções de interculturalidade e de seus elementos constituintes e correlatos, bem como em sua aplicabilidade na prática pedagógica nas aulas de FLE no Amapá; de proceder a uma
análise descritiva das atividades de cunho (inter)cultural do MPO; de interpretar as representações dos professores e dos aprendentes quanto à abordagem (inter)cultural no contexto da sala de aula com o MPO; e, por fim, de propor o redimensionamento da práticapedagógica a fim desenvolver, tanto no professor quanto nos aprendentes, uma consciência intercultural a ser evidenciada na relação dialógica com o Outro.
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Assuntos
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Língua francesa - Estudo e ensino
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