Número de Chamada
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375 M386
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Autor Principal
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Martins, Joel
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Entradas Secundárias - Autor
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Espósito, Vitória Helena Cunha.
Educacao como poiesis
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Título Principal
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Um enfoque fenomenologico do curriculo : educacao como poiesis / Joel Martins ; Organizacao do texto : Vitoria Helena CunhaEsposito. _
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Publicação
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|Sao Paulo| : Cortez, |1992|.
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Descrição Física
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142p.
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Notas
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Inclui bibliografia
ISBN 85-249-0337-6
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Notas Locais
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MEC/SESU
|Sao Paulo| : Cortez, |1992|
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Assuntos
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Currículos
Educação - Filosofia
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